《中学化学教学参考》杂志由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足中等教育科技前沿聚焦国内外中等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《中学化学教学参考》栏目主要设置有教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)" 等荣誉。
关于学业质量水平评价的研究——基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》
关键词:学业质量 学业质量水平 学业测评 普通高中化学课程标准
“3I评价法”在化学实验创新素养评价中的应用
关键词:3I评价法 实验创新素养 创新个性 创新思维 创新实践
基于学科育人的化学教学要注意“三要三忌”
关键词:学科育人 教育本质 学科价值 学科理解
关于化学实验探究能力模型的构建和讨论
关键词:化学实验探究 化学实验 科学探究
“3+3”高考模式下化学职业生涯教育的课堂渗透
关键词:“3+3”高考模式 高中化学 教学渗透 职业生涯教育
高中化学教学中高阶思维的培养路径
关键词:高阶思维 核心素养 自我解释
细菌为甲烷转化成甲醇提供新思路
关键词:甲烷 甲醇 细菌 常温常压 研究人员 催化剂 利用率
计算量子化学手段辅助高中化学素养教学——从“结构”视角浅析乙醇的化学性质
关键词:乙醇 量子化学 结构 性质
有关物质制备的主题教学
关键词:化学教学 主题教学 有效性教学
基于“教、学、评”一体化的“三单导学”教学探索——以“碳酸钠的性质与应用”为例
关键词:三单导学 “教、学、评”一体化 教学策略